Charakteristika a zameranie materskej školy

Materská škola sa nachádza v obci Bobot, ktorá je obkolesená peknou prírodou. Materská škola je 2- triedna. Poskytuje celodennú výchovno-vzdelávaciu starostlivosť deťom vo veku od troch do šiestich rokov a deťom s odloženou školskou dochádzkou. Materská škola poskytuje deťom aj možnosť poldennej výchovy a vzdelávania.
MŠ je bez vlastnej právnej subjektivity. Jej zriaďovateľom je Obecný úrad Bobot. Naša MŠ je účelovým moderným predškolským zariadením, ktoré spĺňa všetky predpoklady pre cielenú výchovno-vzdelávaciu činnosť s deťmi predškolského veku. Dopĺňa rodinnú výchovu a výchovno-vzdelávaciu činnosť zameranú na všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa.
V súlade s § 7 zákona NR SR č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní materská škola pracuje podľa vlastného Školského vzdelávacieho programu ,,Zvedavé lienky“, ktorý je vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona a s príslušným Štátnym školským vzdelávacím programom pre predprimárne vzdelávanie. V školskom vzdelávacom programe sú rozpracované ciele predprimárneho vzdelávania, obsah výchovy a vzdelávania a organizačné formy predprimárneho vzdelávania.

„Kvetinková trieda“, ktorú navštevujú 2,5 – 4 ročné deti, nachádza sa na prízemí budovy a “Lienková trieda“, ktorú navštevujú 5 – 6 ročné deti , nachádza sa na prvom poschodí, kde sa nachádza aj šatňa pre obidve triedy.
Triedy sú priestranné a dobre vybavené didaktickými pomôckami, modernými hračkami a digitálnou technikou.
Exteriér tvorí rozľahlá školská záhrada s detským náradím, pieskoviskom, viacúčelovým ihriskom a relaxačno-pohybovým centrom“ Lienka“ ,ktoré umožňujú, aby sa výchova a vzdelávanie v oblasti vplývania na zdravie detí mohli uskutočňovať pravidelne. V areáli sa tiež nachádza iglu z vŕbového prútia, ktoré slúži deťom na oddych a hry hlavne v letných mesiacoch a Work-out ihrisko pre dospelých, čo je veľmi dobré spojenie pre športové aktivity všetkých vekových kategórií.
Zameranie našej materskej školy vychádza z analýzy výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu z predchádzajúcich rokov, z mimoškolskej činnosti materskej školy, z analýzy spolupráce s rodičmi a jej vzťahov s inými inštitúciami, z personálneho obsadenia, materiálno-technického vybavenia a umiestnenia materskej školy.